Звіт про підсумки методичної роботи за 2022-2023 н . р.

Звіт про підсумки методичної роботи за 2022-2023 н . р.

У 2022-2023 навчальному році методична робота в ліцеї здійснювалася відповідно до Законів України "Про освіту", "Про повну  загальну середню освіту", Державних стандартів початкової  загальної, базової і повної середньої освіти, Концепції Нової української школи, річного плану роботи ліцею, а також відповідно до завдань визначених у річному плані.

Роботу педагогічного колективу було спрямовано на продовження реалізації науково-методичної теми «Вдосконалення освітнього процесу на основі розвитку самоосвітньої та творчої активності вчителів та здобувачів освіти».

На цьому етапі роботи було визначено такі завдання:

 для 1- 4 класів:

• Забезпечення особистісно – орієнтованого підходу, що створює цілісну систему педагогічного впливу на розвиток індивідуальності здобувачів освітив умовах НУШ

Для 5- 9 класів:

• Вдосконалення індивідуалізації навчання, його профілізації, надання психолого – педагогічної допомоги та підтримки «сильного» і «слабого» учня;

Для 10-11 класів:

• різнобічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків, здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб з використанням активних форм роботи при підготовці здобувачів освіти до самостійного життя.

Ці завдання реалізовувалися на педагогічній раді, методичних об'єднаннях, на уроках та навчальній практиці протягом навчального року.

Впродовж навчального року проводився постійний аналіз роботи вчителя: динаміка навчальних досягнень здобувачів освіти, незалежне тестування навчальних досягнень , рівень професійного росту (відкриті уроки, заходи, розробки методичних матеріалів, виступи тощо), застосування у роботі інноваційних технологій, створення ситуацій саморозвитку і самореалізації здобувачів освіти, тощо. Моніторинг дав змогу проаналізувати роботу не тільки класних колективів загалом, але і досягнення здобувачів освіти.

Із метою цілеспрямованої роботи та для забезпечення колективного керівництва методичною роботою було затверджено склад шкільної методичної ради, визначено і затверджено задачі, методи, напрямки  та форми методичної роботи, складено план роботи над методичною темою, розглянуто, обговорено та затверджено план роботи шкільних методичних об’єднань на 2022-2023 н.р.

Методична робота ліцею впродовж року координує діяльність усіх методичних структур за темою з урахуванням результатів діагностики та визначеного нею різного рівня професійної майстерності педагогів, диференційованого підходу до їх потреб, що визначало зміст діяльності основних ланок управління методичною роботою у ліцеї.

Протягом навчального року на засіданнях методичної ради  обговорювалися наступні питання :

1. Засідання – вересень 2022  року.

– завдання на новий навчальний рік;

• організація навчально – дослідницької та експериментальної роботи : проблеми, пошуки.

2. Засідання – жовтень 2022 р.

• Нові підходи до навчання для підвищення рівня знань , підготовка до   

    ЗНО.

•  Аналіз НМТ за 2021-2022 н. р.

3. Засідання – січень 2023 р.

• Розвиток ключових компетентностей .
• Про індивідуальний розвиток учнів початкової ланки.

• Розвиток творчих здібностей учнів.
• Розкриття творчого потенціалу.
• Використання творчого потенціалу.

4. Засідання – травень 2023  рік.

Варіативність

• розвиток особистого потенціалу;
• індивідуальний розвиток учнів.

На науково методичній раді вирішувалися завдання:

1. Спрямувати управлінську діяльність ради на реалізацію науково – методичної роботи.
2. Через взаємовплив суб’єктів навчального процесу ; складові якості освіти та моніторинг досліджень впливати на показники якості освіти.
3. Готувати вчителів до роботи в новій українській школі та запроваджувати різні компетентності для підвищення рівня знань здобувачів освіти.

Протягом 2022-2023 навчального року було організовано роботу  методичного об’єднання класних керівників. Діяльність ШМО спланована на основі річного плану роботи ліцею.

Протягом 2022-2023 н. р. проводилися методичні оперативки з метою ознайомлення вчителів з нормативними документами, методичними рекомендаціями з навчальних предметів, передовим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, періодичних видань з предметів.

Використання інноваційних технологій у процесі вивчення різних предметів у ліцеї дало змогу покращити зміст навчання, вдосконалити методи і форми навчання, активізувати та індивідуалізувати його. Більшість педагогів закладу володіють інформаційно-комунікаційними технологіями, уроки проводять з використанням мультимедійної та комп’ютерної техніки. На жаль, вчителі закладу не брали участі у Всеукраїнському конкурсі педагогічної майстерності «Учитель року», що в перспективі залишається питанням, над яким необхідно працювати.

Учні ліцею брали участь  у різних конкурсах:

• Всеукраїнському літературному дитячо-юнацькому фестивалі-конкурсі «Слово Нації» (дистанційний/онлайн формат), Пашинська Єлизавета ІІІ місце, Хом’як Олександр ІІІ місце;
• Обласному конкурсі писанки «Великоднє диво»;
• Обласному конкурсі «Знай і люби свій рідний край»;
• Обласному конкурсі «Юні літератори Волині»;
• У 49-ому Чемпіонаті області зі спортивного орієнтування серед юнаків та юніорів, присвяченого пам’яті загиблих захисників України;

Результативно з обдарованими учнями працюють такі педагоги: Тимощук О. М., Вербінська О. В., Крошетецька Ю. П., Морозюк Д. М., Нестерук Н. М..

Реалізація основних напрямів методичної роботи (забезпечення професійною інформацією, підтримка в підготовці до атестації, організація підвищення кваліфікації вчителів) значно підвищила якість освіти.

          Протягом 2022-2023 навчального року належна увага приділялася з боку адміністрації ліцею росту педагогічної майстерності педагогів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку. Відповідно до плану роботи ліцею курсову перепідготовку пройшли всі педагогічні працівники закладу.

Педагогічні працівники, які пройшли курси підвищення кваліфікації, діляться своїм досвідом на засіданнях методичних об’єднань, готують виступи на педагогічні ради.

           Атестація педагогічних працівників у школі проводиться у відповідності до вимог Типового положення про атестацію педагогічних працівників України (2011 р.) та наказів Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін і доповнень до Типового положення» (2013 р). З метою стимулювання об’єктивності в оцінюванні роботи кожного педагогічного працівника в 2022-2023 навчальному році в школі проводилася робота з атестації педагогічних працівників. У цьому навчальному році атестувалися: Вербінська О. В. – вчитель української мови та літератури (встановлено І кваліфікаційну категорію), Коцура Т. А. – вчитель початкових класів (встановлено 10 тарифікаційний розрад).

Було складено план роботи  атестаційної комісії в 2022-2023 навчальному році. Підготовлено та видано наказ «Про створення атестаційної комісії та затвердження її складу».

Подано списки працівників, які підлягають атестації.

Згідно плану вчителі, які атестуються, були ознайомлені з нормативними документами щодо атестації.

          Складено графік проведення засідань атестаційної комісії.

Відповідно до графіка проведено 2 засідання атестаційної комісії.

Члени атестаційної комісії вивчали рівень професійної підготовки  за блоками;

• Науково-теоретична підготовка ;
• Методична підготовка ;
• Громадсько-педагогічна діяльність.

В ході атестації оцінювалося:

• Уміння планувати педагогічну діяльність;
• Уміння коригувати навчально-виховний процес залежно від досягнення результатів;
• Рівень науково-методичної діяльності;
• Результати навчальної діяльності,
• Вміння керувати закладом освіти , проводити моніторинги,надавати методичну допомогу колегам.

Педагоги ліцею цьогоріч брали участь в обласному конкурсі «Творчі сходинки педагогів Волині»:

• Вербінська О. В. номінація українська мова і література «Використання лінгвістичних казок на уроках української мови в 5-6 класах НУШ»;
• Пилипчук Т. М. номінація музичне мистецтво «Дидактичні матеріали до уроків музичного мистецтва у 7 класі».

          З метою поліпшення інформаційно-методичного забезпечення організації роботи з педагогічними кадрами та якісної організації освітнього  процесу систематично надаються рекомендації про стан сучасної освіти в Україні шляхом проведення консультацій, нарад .

План заходів щодо організації методичної роботи в ліцеї  протягом 2022-2023 навчального року був виконаний. Однак у здійсненні методичної роботи мали місце окремі недоліки:

• окремі учителі недостатньо працювали з обдарованими учнями, не залучали їх до участі в конкурсах, турнірах, що проводились у громаді;
• педагоги залишаються інертними до участі в конкурсі педагогічної майстерності «Учитель року»;
• педагоги не достатньо висвітлюють свої надбання у педагогічних виданнях.