ГУЩАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
РІВНЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
НАКАЗ
29 грудня 2023 року с. Гуща №
Про підсумки навчальних досягнень
учнів 5-11 класів за І семестр 2023-2024 н. р.
Згідно з річним планом роботи на 2023-2024 навчальний рік адміністрацією ліцею було здійснено аналіз підсумків навчальних досягнень учнів за І семестр поточного навчального року. У І семестрі 2023-2024 н. р. діти навчалися у змішаній формі.
Основною метою було виявлення рівня якості знань, умінь учнів, кількості дітей, які мають початковий рівень навчальних досягнень для визначення резерву подальшої роботи в цьому напрямку.
За рішення педагогічної ради (Протокол № 1 від 31.08.2023 року) вирішили зробити вересень 2023 року адаптаційним періодом для учнів 5 класу, висталяючи в журнал оцінки лише високого та достатнього рівнів. Вчителям початкових класів здійснювати підсумкове оцінювання об’єктивних результатів у 1-2 класах вербальною оцінкою, у 3-4 класах – рівневою оцінкою. Під час дослідження виявлено такі показники: у 2023-2024 навчальному році в ліцеї укомплектовано 11 класів (середньої школи – 5, старшої – 2). В них на початок навчального семестру навчалося 86 учнів. У І семестрі 2023-2024 н. р. серед 5-11 класів 8 відмінників. При заповненні таблиці врахований середній бал по предметах.
Загалом по класах за рівнями навчальних досягнень учні розподілилися наступним чином:
|
№ з/п |
Клас |
Кількість учнів на кінець семестру |
Кількісний показник рівня досягнень |
Класний керівник |
|||
|
В |
Д |
С |
П |
||||
|
1 |
5 |
10 |
6 |
2 |
2 |
- |
Фініковська О. В. |
|
2 |
6 |
14 |
2 |
7 |
5 |
- |
Клекоцюк І. М. |
|
3 |
7 |
19 |
4 |
10 |
5 |
- |
Смолярчук І. В. |
|
4 |
8 |
13+1 |
- |
8 |
5 |
- |
Цвид І. О. |
|
5 |
9 |
13 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Крошетецька Ю. П. |
|
6 |
10 |
10 |
1 |
4 |
5 |
- |
Смолярчук Ю. П. |
|
7 |
11 |
7 |
- |
6 |
1 |
- |
Вербінська О. В. |
Кількісний показник рівня навчальних досягнень учнів ліцею є таким:
- високий рівень – 16 учнів (19%);
- достатній – 41 учнів (48%);
- середній – 28 учні (32 %);
- початковий - 1 учень (3%).
Порівняно з минулим навчальним роком за підсумками І семестру учнів, які виявляють високі навчальні показники стало значно менше. Отже, спостерігається тенденція зниження показника рівня якості знань учнів ліцею.
Аналіз стану успішності по класах показав наступні якісні показники навчальних досягнень (додаток 1).
Здійснюючи моніторинг успішності й узагальнюючи вищезазначене варто відзначити високі навчальні показники 5-7, 9 класи. Поряд з цим слід звернути увагу на низьку успішність 8,10,11 класів, де успішність є найнижчою в ліцеї.
Для переходу на високий та достатній рівні навчальних досягнень деяким учням треба підвищити рівень навчальних досягнень всього з одного-двох предметів.
На низький рівень успішності, як і зазвичай, впливали складність програм, підручників, відсутність деяких підручників, невідвідування учнями уроків.
Для попередження неуспішності учнів слід використовувати:
- всебічне підвищення ефективності кожного уроку;
- формування пізнавального інтересу й позитивних мотивів до навчання;
- індивідуальний підхід до учня;
- спеціальну систему домашніх завдань; - посилення роботи з батьками.
На підставі аналізу результатів дослідження рівня навчальних досягнень учнів ліцеюв І семестрі 2023-2024 навчального року
НАКАЗУЮ:
1.Вважати роботу педагогічного колективу ліцею щодо якісного навчання учнів задовільною.
2.Заступнику директора з навчально-виховної роботи Забродоцькій Н. А. спільно з класними керівниками спланувати заходи, спрямовані на виявлення та усунення можливих причин низького рівня навчальних досягнень учнів, підвищення якості навчання учнів та зменшення кількості учнів, які мають початковий рівень навчальних досягнень (до 16.01.2024).
3. Класним керівникам своєчасно доводити до відома батьків інформацію про стан навчальних досягнень дитини та можливі наслідки (протягом ІІ семестру поточного навчального року).
4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор Любов САМОЙЛІЧ