ГУЩАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
РІВНЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
НАКАЗ
31 серпня 2023 року с. Гуща №
Про створення класів з
інклюзивним навчанням
та організацію в них освітнього
процесу в 2023-2024 н. р.
На підставі Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 8, 16 Закону України «Про загальну середню освіту» (зі змінами), Постанови Верховної Ради України від 23,05.2017р №2053-VІІІ «Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо особливостей доступу осіб з особливими потребами до освітніх послуг», Постанови Кабінету Міністрів України №872 від 15.08.2011р. «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах» із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 09 серпня 2017 року № 588 (далі - Порядок) , Постанови Кабінету Міністрів України №88 від 14.02.2017р. « Про затвердження порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам особам з особливими освітніми потребами», витягів із протоколів засідань обласної психолого- медико- педагогічної консультації щодо навчання в інклюзивних класах, для реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання, їх соціалізацією та інтеграцією в суспільство, постанови Кабінету Міністрів від 1 вересня 2021 року №957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти» та постанови Кабінету Міністрів України від 28 липня 2021 року №769 «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 року №530» та набранням чинності з 01 січня 2022 року
НАКАЗУЮ:
1. Організувати у 2023-2024 н. р. класи з інклюзивним навчанням відповідно до чинного законодавства:
2 клас – 11 учнів (1 учень з особливими освітніми потребами);
3 клас – 13 учнів (1 учень з особливими освітніми потребами);
4 клас – 11 учнів (2 учнів з особливими освітніми потребами);
6 клас – 14 учнів (1 учень з особливими освітніми потребами);
7 клас – 19 учнів (1 учень з особливими освітніми потребами);
З 01.09.2023 р.
3. Здійснювати освітній процес у класах з інклюзивним навчанням відповідно до навчального плану Гущанського ліцею з урахуванням потреб дітей з особливими освітніми потребами та особливостей їх психофізичного розвитку.
4. Забезпечити укладання угод зі спеціалістами Любомльського ІРЦ та практичним психологом, вчителями ліцею для проведення корекційно-розвиткових занять.
З 01.09.2023 р.
5. Затвердити розклад (додаток 1 до наказу) для проведення корекційно-розвиткових занять для дітей із особливими освітніми потребами, які навчаються на інклюзивному навчанні, враховуючи рекомендації висновків про комплексну оцінку ІРЦ.
До 01.09.2023 р
6. Затвердити графік роботи асистентів вчителя (додаток 2 до наказу)
7. Педагогічним працівникам, які працюють у класах із інклюзивним навчанням:
7.1. Забезпечити особистісно-зорієнтований підхід до організації освітнього процесу, враховуючи особливі освітні потреби дітей.
Постійно
7.2. Нести персональну відповідальність за безпеку життєдіяльності учнів.
Постійно
7.3. Залучати учнів з особливими освітніми потребами до позакласних та позашкільних заходів з урахуванням їх інтересів, нахилів, здібностей, побажань, індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності та стану здоров’я.
Протягом року
8. Асистентам вчителя:
8.1.Забезпечити супровід учнів із особливими освітніми потребами відповідно до своїх посадових обов’язків
Протягом року
8.2.Брати участь у розробці та перегляді індивідуальних програм розвитку учнів із особливими освітніми потребами.
8.3.Нести персональну відповідальність за життя і збереження здоров’я учнів, які навчаються на інклюзивному навчанні.
Протягом року
9. Практичному психологу:
9.1. Надавати консультативну допомогу педагогічним працівникам, які викладають у класах із інклюзивною формою навчання, у створенні сприятливих умов адаптації дітей із особливими освітніми потребами, психологічно-комфортного перебування в учнівському колективі.
Протягом року
9.2. Здійснювати психолого-педагогічний супровід дітей, проводити індивідуальну роботу, сприяти успішному перебуванню в учнівському колективі; проводити індивідуальні консультації для батьків.
Протягом року
10. Заступнику директора з НВР Забродоцькій Н.А.:
10.1.Організувати роботу асистентів вчителів щодо складання та корегування індивідуальних програм розвитку учнів, які навчається на інклюзивному навчанні.
10.2. Взяти під контроль організацію навчання учнів з особливими освітніми потребами в класах з інклюзивним навчанням, проведення корекційно-розвиткових занять відповідними фахівцями;
10.3. Здійснювати аналіз результативності навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень.
Два рази на рік
11. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор Любов САМОЙЛІЧ